2009年2月23日 星期一

0223 從學徒到大師(心得01)



書名]搞設計
作者]浩漢設計&李雪如
出版]藍鯨

01從學徒到大師
心得]''設計是一個實做的行業,不論你學了再多的理論,或有再多的想法,從動手做的那一刻起,才是真正學習的開始。''
從本書的第一篇開始,作者就開門見山的說出設計最基本的精隨:設計就是要動手做,才能顯現我們的想法,實踐我們吸收老師的教導以及書本上的理論。
本篇還提到了設計師要具備[sketch草圖]的能力,作者說明擁有好的草圖能力,會使設計師本身的設計執行和設計能力,達到提升的作用。
而本篇最令我印象深刻的是其中一段,作者說:我們的專業就是美學;我們之所以學習將設計合理化與最適化,是要確保產品及設計品質成熟度的基礎,讓我們的設計可以更容易的付諸實現;所以我們的設計應該是放在第一優先,工程技術的操作應該退居第二才對。
作者在為讀者解讀完設計的基本概念後,便順勢與讀者聊到了如何成為大師的問題;作者說,因為近年20多年來資訊快速的流動傳播,形成了資訊化的產業生態,所以關鍵的資訊與技術不再只由少數人所掌握;不是由專業出身的人參與影響產品開發的機會提高,因此造成產品多元且生命週期短促。這些因素使得設計作品形成一種經典(無法取代)的機會變得越來越難。
所以大師的定義在現代,定義已經和現在不同了;應該是說大師與品牌已經融為一體,例如說SONYˋHONDAˋPHILIPS等等…這些大品牌裡面一定有許多的大師,只是這些大師們逐漸隱於In-house的設計部門內。或者;也可以說大師已經變成一種品牌,例如BettonˋIDEOˋFrog design等等…
作者將大師在現代的定義解釋出來給讀者後,告訴讀者們,如果我們把成為設計大師,做為自己學習的終極目標的話;可以考慮一下,回歸把設計當作工作的學習心態;先把自己的工作做好,然後從工作中去培養不斷追求完美的企圖心,並不斷的創新概念,且具備將概念完整實踐的能力,那麼距離大師的境界就離我們不遠了!

0223 講義3及4


1.請回答何謂design (設計)
設計是為一應用目的而從事的創作活動。
設計必須滿足
《經濟性、工法性、應用需求、美學元素》;
等多元目的,合乎於人的生活需求。

2.設計的起源
當人有需要時,表示人面對問題,
而問題的解決,就是設計之始。

3.設計的特徵
(一).三個基本活動
1.立象(視覺圖像)
2.表意(溝通心中的意象)
a.約化變通
b.機會擴張
3.測試(本人與客戶的對照比較)
(二).兩種資訊
(三).切換最終成果的視象
(四).朝向可接受反應的範疇
(五).形成連鎖的循環

4.你從事過哪一類的設計,說明你的寶貴經驗。
繪本。
高中老師要我們自己想一個故事,
用繪本的方法呈現;覺得要畫出來比說的還難,
所以很多用抽象的方法畫出來,過程挺好玩的。

2009年2月19日 星期四

0216 水泥變戒指



'' 常想 22 歲,大學剛畢業時的夢想與時光。''

這是這整篇文章 最吸引我的地方
游聲堯設計師 除了有耐心與毅力
還有天生的創意 他成功的把水泥變成了戒指
將觸角伸及國際 開創了自己的國際大道

這位成功的設計師 在事業有成的時候
說出這樣的一句話來 格外的令我感動
也讓我發現很多成功的人 幾乎都是不忘初衷的

還有剛開始時 他自己的產品
在台灣創意市集 賣的並不好

他還能在低迷的買氣之於
想到透過網路 賣給外國人
這也是我們應該學習起來的地方

他讓我覺得 他的腦袋很容易變通
不會鑽牛角尖 他真的是值得我們學習的好對象

[ 延伸問題 ] 最想設計什麼?
[答] CD封面
因為自己很愛買CD
覺得如果把CD的音樂和封面結合起來
感覺會更喜歡這張CD